Eğitim-Öğretim’in ortaöğretim kademesine kadar gelen gençlerimizle, Atatürk’ün İlke ve İnkılapları’na bağlı, milli ve manevi değerlerine saygılı, aydınlık yarınlara inanan ve geleceğe umutla bakan nesilere katkıda bulunmak  .

Mustafa Kemal Atatürk’ün “Ben manevi miras olarak hiçbir nas-ı katı, hiçbir dogma, hiçbir donmuş, kalıplaşmış kural bırakmıyorum. Benim manevi mirasım ilim ve akıldır. Benden sonra, beni benimsemek isteyenler, bu temel mihver üzerinde akıl ve ilmin rehberliğini kabul ederlerse, manevi mirasçılarım olurlar. Bilim ve fen nerede ise oradan alacağız” sözünün peşine düşen, bilimsel ve felsefi düşüncenin değerinin farkında olan, yaşadığı toplumu ve dünyayı ‘görebilen’, çevre sorunlarına duyarlı, insan ve hayvan haklarına saygılı, özgüveni yüksek, okumayı seven bireyler yetiştirmek

Bu süreçte ‘Cahil Hoca’larla çalışmak.*

*Cahil Hoca

Öğrenmek isteyen öğrenci karşısında ‘Bilgin’i değil ‘Cahil’i oynayan öğretmen.

Bir zekanın bir başka zekaya tabi kılındığı yerde aptallaşma vardır” sözünden hareketle ‘Zihinler arası Eşitlik İlkesi’ne inanan öğretmen.

Özgürleştirmeksizin eğitenler aptallaştırır.” sözüne inanan, cahilliğiyle öğrencisini özgürleştiren öğretmen.

Joseph Jacotot’un kitabı.